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慢性病健康教育包括管理机构、管理方法、辖区健康教育总体和分项计划的实施,政策条例制定,人员的正负激励,对社区单位工作考评鉴定;信息情报的追获、资料的收集、建档等均属管理系统.本文试以系统论观念提出评估慢性病健康教育数量质量的指征,期望能较为客观地评估慢性病健康教育的水准,以促进该项事业的发展.
慢性病患者健康教育的探讨
【摘 要】
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慢性病健康教育包括管理机构、管理方法、辖区健康教育总体和分项计划的实施,政策条例制定,人员的正负激励,对社区单位工作考评鉴定;信息情报的追获、资料的收集、建档等均属
【机 构】
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济南市疾病预防控制中心250013
【出 处】
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山东医药
【发表日期】
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2003年8期
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