【摘 要】
：
近年来，教育部直属高校在上级主管部门指导下，紧紧围绕回归高校办学本位这一核心要求，不断加强国有资产规范管理，注重提质增效，开展国有资产管理绩效评价等有益探索并取得一定实效。本文在回顾教育部开展直属高校国有资产绩效评价指标体系建设情况以及部分直属高校开展相关工作的基础上，基于YAAHP（1）软件角度，以中国人民大学为例提出社会科学为主的高校国有资产管理绩效评价的一般方法，并对资产构成不同类型的高校提
【基金项目】
：
中国人民大学科学研究基金项目“高校资产管理绩效评价研究——以中国人民大学为例实证分析”（19XND004）的研究成果；
论文部分内容阅读
近年来，教育部直属高校在上级主管部门指导下，紧紧围绕回归高校办学本位这一核心要求，不断加强国有资产规范管理，注重提质增效，开展国有资产管理绩效评价等有益探索并取得一定实效。本文在回顾教育部开展直属高校国有资产绩效评价指标体系建设情况以及部分直属高校开展相关工作的基础上，基于YAAHP（1）软件角度，以中国人民大学为例提出社会科学为主的高校国有资产管理绩效评价的一般方法，并对资产构成不同类型的高校提出优化指标体系的建议，以此作为高校构建国有资产管理绩效评价指标体系的有益参考。
其他文献
随着教育理念的深入发展，幼儿教育逐渐将重点放在了激发幼儿的主动参与性上，将目光放在了幼儿的自我学习和自我发展上。角色区域作为幼儿开展角色游戏的重要场所，是幼儿比较喜欢的区域，教师需要关注该区域的材料投放，采取合理的策略来投放各类活动材料，提升幼儿的主动参与意识。基于此，文章以幼儿园的角色区域为主要内容，对区域游戏材料投放的策略进行简要的分析，旨在帮助幼儿在游戏中收获快乐并发展自身的能力。
＜正＞在农村中小学附近的田间地头,有许多废弃的沙坑,笔者曾尝试开发、利用这一自然地理资源,收到了较好的教学与训练效果。一、利用沙坑进行教学与训练的好处1.通过亲近自然,改善学生练习时的心境,增强学生学练的积极性,从而提高教学与训练效果。2.在沙坑较之在"土田径场"上练习,可降低学生运动伤病发生的几率。3.进行思想品德教育,学生亲眼所见农民辛勤的耕田劳作及丰收果实的来之不易,可加深学生对"我在校园里
小学数学教学中，表现性评价的应用，能激发学生学习热情，促使学生全面发展。为了解决教学评价中存在的种种问题，本文就表现性评价在小学数学教学中的应用进行了研究，首先，对表现性评价进行简明介绍，然后对如何发挥这一评价方法的优势、提升学生数学学习效果提出建议，希望能对小学数学教学有所帮助。
＜正＞ 河北省石家庄市正定县境内滹沱河、老磁河故道两岸,有挖取建筑沙后遗留的废弃沙坑8000多亩。近年来正定县着手开发利用这些沙坑洼地,用以发展城郊型经济,围绕着丰富城市居民“菜篮子”、开发旅游业等方面作文章。1988年该县吉村农民王建国在废
目的:建立测定艾塞那肽含量的高效液相色谱分析方法,探究制备艾塞那肽缓释微球的工艺方法,考察不同制备工艺参数对微球外观与形貌的影响,从而筛选出较优化的制备缓释微球的处方和工艺参数,同时,通过载药量、包封率以及体外释放对艾塞那肽缓释微球的性能进行考察。方法:（1）用高效液相色谱法（HPLC）建立测试艾塞那肽含量的方法;（2）以聚乳酸-羟基乙酸共聚物（PLGA）为载体材料,采用相分离法,制备微球,并以微
基于社会信息加工理论,结合310名来自高新技术行业员工的调查问卷,通过构建一个有调节的中介模型,研究了差序式领导对下属知识隐藏的影响,及下属心理安全感和资质过剩感在这一过程中的作用。结果表明,差序式领导的三个子维度对下属知识隐藏均存在着正向影响,但强弱有所不同;心理安全感在二者之间起部分中介作用;资质过剩感调节差序式领导通过下属心理安全感对下属知识隐藏的影响。
我国是鸭肉生产、消费、出口第一大国,2021年全年中国商品肉鸭出栏41.0亿只,总产值高达1017.4亿元。鸭肉作为一种价格合理的优质蛋白来源,因其具有高蛋白低脂肪等优点而备受消费者们的追捧。我国优质的地方鸭品种虽然具有极佳的风味,但生长速率却远不及国外品种。想要提高我国地方鸭品种的生长速率,对鸭肌肉发育相关基因的研究就显得尤为关键。本试验利用转录组测序技术,对来自F2资源群体中6周龄的高胸肌率与
＜正＞国家安全要求居安思危，防患于未然。未然，可能是偶发、偶然，也可能是必发、必然。事物的结构决定事物的性质与功能。分析事物内在主要矛盾及矛盾主要方面，掌握事物发展规律与演变态势，知己知彼，能够准确判断预见，就是必然；反之，对事物发展规律与演变态势一无所知或知之不多，不能预见，随机游走，便是偶然。亦如共性寓于个性之中，普遍性寓于特殊性之中，必然性也寓于偶然性之中。要想把握必然性，就必须充分研究偶然
地域性文学既是地方性文化书写的载体，也被视为人类学关于地域文化研究的重要文本。文学人类学的兴起，为人们运用人类学视域研究地域文学提供了契机。文章从人类学研究视角出发，论述了地域文学研究的文学人类学视角，认为地域性文学作品是人类学研究地域文化的一个重要个案文本，文学的“文本书写”与人类学的“文本解读”的结合，既有利于地域文学研究，也有利于人类学学科背景下的地域性社会及其文化研究。