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教师课堂语言艺术的高下，直接关系到教育教学效果的好坏．情感美、形象美准确美．凝练美、启迪美、机智美、音乐美是教师课堂语言的基本要求．教师的语言修养是与思想品德修养、学识修养、专业知识修养紧密相连，同步发展的．
教师课堂语言艺术锁议
【摘 要】
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教师课堂语言艺术的高下，直接关系到教育教学效果的好坏．情感美、形象美准确美．凝练美、启迪美、机智美、音乐美是教师课堂语言的基本要求．教师的语言修养是与思想品德修养、学识
【机 构】
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赤峰元宝山区教师进修学校
【出 处】
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昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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1995年03期
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