基于地域文化背景的大学生爱国主义教育路径探索——以唐山“开滦精神”为例

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加强大学生爱国主义教育是高校的重要职责之一.大学生在集体生活中,不但会受到校园文化的熏陶,也会受到学校所在地地域文化的浸染.充分利用地域文化资源,能够丰富校园思想政治教育体系的内容,拓展爱国主义教育有效途径.“开滦精神”不仅是唐山地域文化的重要组成部分,也是我们今天十分宝贵的爱国主义教育资源.通过将地域文化引入思政课堂、开展实地感受教育、校园文化氛围创建等路径,充分利用地域文化资源,是灵活思想教育方式方法,使爱国主义教育变得更加可感、可知,提高学生接受度和爱国主义教育实效性的有益探索.
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