中职学校中“班级文化建设”对行为偏差生的意义

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中职生中行为偏差生的比例较大,而行为偏差生对整个班级的行为习惯有巨大的负面作用,处理好行为偏差生的转化问题,能够给班级焕然一新之感。所以行为偏差生的转化对于整个班级的建设是不言而喻的。以事实为依据,以班级文化建设的具体措施为内核,阐明班级文化建设对于每一位学生的积极意义。 Secondary vocational students have a large proportion of students who deviate from behaviors, while students with behavioral deviations have a tremendous negative effect on the behavior of the entire class. To deal with the transformation of students with behavioral deviations, it can give a new sense of class. Therefore, the deviation of behavioral biases for the construction of the entire class is self-evident. Based on the facts, taking the concrete measures of class culture construction as the core, we clarify the positive significance of class culture construction for every student.
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