【摘 要】
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探索七年制脊柱外科医学生临床培养的个性化模式,包括“临床医学学习阶段”和“骨科学习阶段”的培养.在“临床医学学习阶段”,通过“良好医德医风培养”和“导师负责制”,有
【机 构】
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郑州大学第一附属医院骨科,郑州大学第一附属医院宣传处
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探索七年制脊柱外科医学生临床培养的个性化模式,包括“临床医学学习阶段”和“骨科学习阶段”的培养.在“临床医学学习阶段”,通过“良好医德医风培养”和“导师负责制”,有针对性的进行临床医学学习,奠定坚实的临床基础.在“骨科学习阶段”,针对骨科疾病特点,重点培养临床能力,科研能力.通过分阶段、全方位个性化培养,奠定成为未来脊柱外科精英人才的基础.
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