【摘 要】
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小学生正处于身心发展的重要阶段，班主任担任着极为重要的管理与引导角色。若班主任不注重语言技巧、沟通方式单一，甚至批评责骂学生，小学生不仅会身心受害，更会产生厌学心理、抵触教师与学校。因此，小学班主任在管理工作中，要认识到良好语言沟通的重要性，着力优化语言技巧，提升沟通能力，通过获得小学生的尊重与喜爱，挖掘学生内在需求，架构师生沟通桥梁，激发小学生积极向上的奋进动力。
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小学生正处于身心发展的重要阶段，班主任担任着极为重要的管理与引导角色。若班主任不注重语言技巧、沟通方式单一，甚至批评责骂学生，小学生不仅会身心受害，更会产生厌学心理、抵触教师与学校。因此，小学班主任在管理工作中，要认识到良好语言沟通的重要性，着力优化语言技巧，提升沟通能力，通过获得小学生的尊重与喜爱，挖掘学生内在需求，架构师生沟通桥梁，激发小学生积极向上的奋进动力。
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