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人间至美，不过儿时捧卷咿呀语，老来闲坐漫翻书，任四季的风吹过光阴数寸，只让最初的心看遍花开水远，让变化的自己，坚守住不变的——读书姿态。
或许，孩子的天性，都是爱书的，无论顽劣还是听话。
弟弟还未上学，每天猴子似的上蹿下跳，所有人都以为他和安静沾不上边。可那天，我分明看到，他站在一张板凳上，伸长手臂努力去够我书桌上的书，见还差一点，他就踮起脚尖，身子往前倾，急急抓了一本。
我好奇地望着他心满意足地抱着比他脸还大的书，在茶几旁坐定，把书摊开，咬着手指看得津津有味。他两眼盯着书，过一段时间，还自己翻页，小小的手指在书上边指边划，不时因发现了什么而咧嘴，满脸自豪，有时又一脸凝重，学着大人的样子托腮皱眉。
我望着弟弟丰富的表情，难以想象到底是什么书有如此魔力。走近一看，不禁拍掌大笑，竟是我的物理课本。他抬头哀怨地看了我一眼，仿佛在责怪我的大惊小怪，我强忍住笑意问：“你看得懂？”他煞有其事地跟我解释，我听着他胡编乱造的话，想嘲笑，却被他灼灼的目光打败。最后，弟弟郑重地说：“我长大后一定比你知道的还多。”我望着他稚嫩的小脸此刻显示出的一本正经，默然点头。
是的，我相信那一天会到来，只要他一直如今日般。曾以为，一个连字都不识的孩子读书，不过是一种玩的方式，而那一天，弟弟让我明白了书之于孩子的意义。那是懵懂的他们来到这个世界后所付出的第一份努力，是他们尝试证明自己的途径，是他们对一无所知的天地表现出的友好善意。他们或许不会看懂书中的内容，但那捧着书的姿态却永远是神圣而值得尊重的，不因孩童而异。
我曾对老人戴着老花镜，拿着放大镜，一字一句读书的举动表示无法理解，既然如此不便，为何不干些别的？直到那天在图书馆，看到了满头白发的他们。我想，他们读书的姿态，我会记住一辈子。
进图书馆的第一眼，就看见了一对老夫妇。老头拄着拐杖，搀扶着老太，老太拿着一个包。他们慢慢地挪到一张桌旁，老太坐下，老头颤颤巍巍地去拿书。一会儿，老头抱着两本书回到老太身边。此时，老太已从包中拿出了两副老花镜，小心翼翼地擦好放在了桌上，老头把其中一本轻轻放在老太面前后，郑重其事地戴上了眼镜。他的头离书有些近，枯瘦的手指拂在书上，一行行指着往下读。阳光透过窗户照在他们头上，白花花的晃眼。两个人就这样，安静地看着书。
老太突然发现了什么，用手肘轻轻碰了一下老头，指着自己书上的一段给他看，老头慢慢从自己书中的世界脱离，去看她指的文字。一点点读完，侧目微笑，老太亦是。没有言语，只有无限默契与理解。而后，各自低头，各自沉醉。
我不禁很是感动，为这一种氛围。其实人至暮年，读书或许早就不是为了多获得一些知识而与时间搏斗。年轻时忙于学习，忙于工作，当一切尽数尘埃落定，当有了大把的光阴，或许，与爱的人一起去读些书，确实是个不错的选择。看见有趣的内容，相视一笑，看见有所感悟的地方，回想一生，相对无言，让美好的时光慢慢流逝，用淡淡的书香为人生画上完美的句号。如此读书，很暖，很美。
于孩童，书是最纯真的向往;于老人，书是最温馨的回望;于我，我相信那是最潇洒的现状。
假使一个人活到80岁，按12个月算，16岁的我正值人生四季中的二月中旬，在这样的季节里，熹光正好，我可以等树长出新芽，可以等风筝飞上碧空，也可以在书中，随着自己的心，进行一场有所归依的流浪。在清晨，放声朗读，那是一种充满活力的读书姿态;在午后，在微醺的阳光中默品文字，那是一段温情似水的读书旅途;在深夜，睡前读些他人的心路历程，带着一份深思与希冀，等待明日的太阳初升，那是一次自我的提升。
成长，是一场关于梦的豪赌，年少的我们幻想着明天的美好，哪怕明知有些梦不会实现。于是，深夜的痛哭与无助的挣扎，便成了青春必须付出的代价。我庆幸，有书为伴，它们是触手可及的梦，不在云端兀自高寒，不在泥潭胡搅蛮缠，它们更多的，是陪伴与激励，实在，而有光亮。古典诗词，是对美的启发与引导，是深厚的文化积淀;西方小说，是对社会的鞭挞与反思，是沉重的历史剖析。各式各样的书，于现在的我，便是成长的基石，使我有足够的心力，去面对未知的以后。
或许，眼光丈量的距离，是我一辈子也走不完的路程，但我仍会在阳光不锈的今天，以最美的姿态，带着最初的梦与希望，去读书，去充实自我，去给他人留下在书中徜徉的潇洒背影。
平生祈愿，着一袭素衣，迎风而行，不论年龄，不论际遇，永远在书中，连微笑都像蒲公英一样，四处飘散。永远保持着最初对书籍的虔诚，保持着最美的读书姿态，让那些铅字，陪我走过充满温情的一生。如此，足矣。
‖江苏省宜兴市实验中学‖指导教师：顾亚琴
人生姿态种种，在作者眼里，最美的姿态，莫过于读书的姿态，而不同人生阶段的人，读书姿态又各有其不同的美——年幼的弟弟读书，虽然出于好奇，且懵懂无知，但那捧着书的姿态却是神圣而值得尊重的;图书馆里的那对老夫妇读书，相依而坐，看见有趣的内容，相视一笑，充满无限的默契与暖意;对于熹光正好的作者而言，读书是一种心灵的旅行，让人充满对生活的思考和对未来的希冀……
于孩童，书是纯真的向往;于老人，书是温馨的回望;于作者，书是甘之若饴的心旅现在时，她希望自己可以永远保持对书籍的这份虔诚和热爱，与之相携，慰藉平生——这，不就是生命所能呈现的最美的姿态么！
【适用文题】最美的姿态;生命的陪伴;书——心靈的旅程……（平子）
朝
或许，孩子的天性，都是爱书的，无论顽劣还是听话。
弟弟还未上学，每天猴子似的上蹿下跳，所有人都以为他和安静沾不上边。可那天，我分明看到，他站在一张板凳上，伸长手臂努力去够我书桌上的书，见还差一点，他就踮起脚尖，身子往前倾，急急抓了一本。
我好奇地望着他心满意足地抱着比他脸还大的书，在茶几旁坐定，把书摊开，咬着手指看得津津有味。他两眼盯着书，过一段时间，还自己翻页，小小的手指在书上边指边划，不时因发现了什么而咧嘴，满脸自豪，有时又一脸凝重，学着大人的样子托腮皱眉。
我望着弟弟丰富的表情，难以想象到底是什么书有如此魔力。走近一看，不禁拍掌大笑，竟是我的物理课本。他抬头哀怨地看了我一眼，仿佛在责怪我的大惊小怪，我强忍住笑意问：“你看得懂？”他煞有其事地跟我解释，我听着他胡编乱造的话，想嘲笑，却被他灼灼的目光打败。最后，弟弟郑重地说：“我长大后一定比你知道的还多。”我望着他稚嫩的小脸此刻显示出的一本正经，默然点头。
是的，我相信那一天会到来，只要他一直如今日般。曾以为，一个连字都不识的孩子读书，不过是一种玩的方式，而那一天，弟弟让我明白了书之于孩子的意义。那是懵懂的他们来到这个世界后所付出的第一份努力，是他们尝试证明自己的途径，是他们对一无所知的天地表现出的友好善意。他们或许不会看懂书中的内容，但那捧着书的姿态却永远是神圣而值得尊重的，不因孩童而异。
暮
我曾对老人戴着老花镜，拿着放大镜，一字一句读书的举动表示无法理解，既然如此不便，为何不干些别的？直到那天在图书馆，看到了满头白发的他们。我想，他们读书的姿态，我会记住一辈子。
进图书馆的第一眼，就看见了一对老夫妇。老头拄着拐杖，搀扶着老太，老太拿着一个包。他们慢慢地挪到一张桌旁，老太坐下，老头颤颤巍巍地去拿书。一会儿，老头抱着两本书回到老太身边。此时，老太已从包中拿出了两副老花镜，小心翼翼地擦好放在了桌上，老头把其中一本轻轻放在老太面前后，郑重其事地戴上了眼镜。他的头离书有些近，枯瘦的手指拂在书上，一行行指着往下读。阳光透过窗户照在他们头上，白花花的晃眼。两个人就这样，安静地看着书。
老太突然发现了什么，用手肘轻轻碰了一下老头，指着自己书上的一段给他看，老头慢慢从自己书中的世界脱离，去看她指的文字。一点点读完，侧目微笑，老太亦是。没有言语，只有无限默契与理解。而后，各自低头，各自沉醉。
我不禁很是感动，为这一种氛围。其实人至暮年，读书或许早就不是为了多获得一些知识而与时间搏斗。年轻时忙于学习，忙于工作，当一切尽数尘埃落定，当有了大把的光阴，或许，与爱的人一起去读些书，确实是个不错的选择。看见有趣的内容，相视一笑，看见有所感悟的地方，回想一生，相对无言，让美好的时光慢慢流逝，用淡淡的书香为人生画上完美的句号。如此读书，很暖，很美。
熹光正好
于孩童，书是最纯真的向往;于老人，书是最温馨的回望;于我，我相信那是最潇洒的现状。
假使一个人活到80岁，按12个月算，16岁的我正值人生四季中的二月中旬，在这样的季节里，熹光正好，我可以等树长出新芽，可以等风筝飞上碧空，也可以在书中，随着自己的心，进行一场有所归依的流浪。在清晨，放声朗读，那是一种充满活力的读书姿态;在午后，在微醺的阳光中默品文字，那是一段温情似水的读书旅途;在深夜，睡前读些他人的心路历程，带着一份深思与希冀，等待明日的太阳初升，那是一次自我的提升。
成长，是一场关于梦的豪赌，年少的我们幻想着明天的美好，哪怕明知有些梦不会实现。于是，深夜的痛哭与无助的挣扎，便成了青春必须付出的代价。我庆幸，有书为伴，它们是触手可及的梦，不在云端兀自高寒，不在泥潭胡搅蛮缠，它们更多的，是陪伴与激励，实在，而有光亮。古典诗词，是对美的启发与引导，是深厚的文化积淀;西方小说，是对社会的鞭挞与反思，是沉重的历史剖析。各式各样的书，于现在的我，便是成长的基石，使我有足够的心力，去面对未知的以后。
或许，眼光丈量的距离，是我一辈子也走不完的路程，但我仍会在阳光不锈的今天，以最美的姿态，带着最初的梦与希望，去读书，去充实自我，去给他人留下在书中徜徉的潇洒背影。
平生祈愿，着一袭素衣，迎风而行，不论年龄，不论际遇，永远在书中，连微笑都像蒲公英一样，四处飘散。永远保持着最初对书籍的虔诚，保持着最美的读书姿态，让那些铅字，陪我走过充满温情的一生。如此，足矣。
‖江苏省宜兴市实验中学‖指导教师：顾亚琴
人生姿态种种，在作者眼里，最美的姿态，莫过于读书的姿态，而不同人生阶段的人，读书姿态又各有其不同的美——年幼的弟弟读书，虽然出于好奇，且懵懂无知，但那捧着书的姿态却是神圣而值得尊重的;图书馆里的那对老夫妇读书，相依而坐，看见有趣的内容，相视一笑，充满无限的默契与暖意;对于熹光正好的作者而言，读书是一种心灵的旅行，让人充满对生活的思考和对未来的希冀……
于孩童，书是纯真的向往;于老人，书是温馨的回望;于作者，书是甘之若饴的心旅现在时，她希望自己可以永远保持对书籍的这份虔诚和热爱，与之相携，慰藉平生——这，不就是生命所能呈现的最美的姿态么！
【适用文题】最美的姿态;生命的陪伴;书——心靈的旅程……（平子）