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预习是决定学习成绩高低的重要环节.在生物学这一科更是如此,因为在初中学习阶段,生物学课程的安排比较少,学生对于生物学的学习积极性不高,让生物学科的教学不能较好的开展.但是如果生物学教师可以有效地督促学生开展生物学预习工作,提高学生对生物学的重视程度,以及提升学生生物学的学习成绩是必然的结果.
初中生物学有效预习策略研究
【摘 要】
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预习是决定学习成绩高低的重要环节.在生物学这一科更是如此,因为在初中学习阶段,生物学课程的安排比较少,学生对于生物学的学习积极性不高,让生物学科的教学不能较好的开展.
【机 构】
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云南省德宏州瑞丽市第三中学 云南德宏 674100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年27期
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