【摘 要】
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高中阶段的物理知识在学习的过程中难度较大,需要学生拥有极强的逻辑分析能力思维想象能力以及充分的掌握物理基本知识进行知识的活学活用才能够将高中物理知识学好.而在学生
【机 构】
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青海省海东市第一中学 814000
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高中阶段的物理知识在学习的过程中难度较大,需要学生拥有极强的逻辑分析能力思维想象能力以及充分的掌握物理基本知识进行知识的活学活用才能够将高中物理知识学好.而在学生学习高中物理知识及相应的学习策略和教学对策对于学生的学习效果也有非常重要的影响.良好的学习方法可以提高学生的学习效果,有效的教学对策可以激发出学生的学习兴趣,因此通过针对高中物理教学过程中的学习策略和教学对策进行研究可以进一步的提高高中物理的教学效果,使高中学生能够更好的学习物理知识.本文将针对高中物理教学过程中的学习策略和教学对策进行探讨,以进一步指导高中物理教学.
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