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“一带一路”背景下ESP教学改革愈加重要。文章从专门用途英语的教学理念出发,探讨通过认知、行为和情感三个层面来完善ESP教学模式,从而提升英语专业学生跨文化交际能力的具体策略,旨在培养能够走出国门的“中国通”。
跨文化交际视角下ESP复合型人才培养策略探究
【摘 要】
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“一带一路”背景下ESP教学改革愈加重要。文章从专门用途英语的教学理念出发,探讨通过认知、行为和情感三个层面来完善ESP教学模式,从而提升英语专业学生跨文化交际能力的具
【机 构】
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哈尔滨理工大学国际文化教育学院,哈尔滨理工大学外国语学院
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“‘一带一路’背景下的ESP双语人才培养模式研究”(SJGY20180207),2018年黑龙江省艺术科学规划项目(2018B024),第九批中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ2018B91)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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