探究灵动的作业 发展多彩的个性

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《全日制义务教育语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”“语文是实践性很强的课程”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“努力建设开放而有活力的语文课程”。这些崭新的理念,提升了我们语文作业设计的理念,开阔了我们语文作业设计的思路,创建了让学生“立足课内,放眼课外,重在深化”的指导策略,让语文作业形式活泼多样,内容充满个性化、生活化和社会化,让学生用眼去发现,用手去创造,用脑去思索,用心去体会,愉快地完成多姿多彩的作业。
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