中学体育课分层次教学的可行性分析

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由于家庭环境、教育环境的不同,当前中学生在身体素质和运动能力等方面存在着很大的不同,如何尊重学生们的个体差异,提高教学效果就成了当前教育者们研究的重点课题。“分层次教学”就是在传统的班级授课制的基础上,充分考虑学生们的个体差异实施因材施教的一种新型教学方法,本文从理论上分析了这一新型教学方法的可行性,从而为中学体育教学提供一种有效的教学方法。 Due to the difference of family environment and educational environment, the current middle school students have great differences in physical fitness and athletic ability. How to respect the individual differences of students and improve the teaching effect have become the key topics for current educators. “Teaching in Different Levels ” is a new teaching method based on the traditional class teaching system that takes full account of individual differences of students to implement teaching according to their aptitudes. This paper analyzes the feasibility of this new teaching method theoretically For the middle school sports teaching to provide an effective teaching method.
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一、前言凿岩机的功率或压气消耗量等和凿岩机大小有关,所以当比較各种凿岩机的这两个数据时,通常要考虑凿岩机的大小。因此,合理地决定凿岩机大小的不是凿岩机的总重,而是