浅谈高一化学教学中的课题引入

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flcyatwawa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1利用“温故知新”化学知识往往承上启下、具有很强的连接性,日常教学中.笔者常常采用此法教授相关概念性的课程,不仅可以降低陌生概念的难度,又可以复习上一节概念对此概念的连贯作用,使学生学习新知有充分的心理准备和扎实的基础回顾,便于学习呈现一种螺旋式的上升.
其他文献
家族企业是由一个家族或数个具有紧密联盟关系的家族拥有全部或部分所有权,直接或间接掌握经营权的企业。家族企业的核心特征之一是家族对企业拥有全部或主要的所有权与控制权
随着新课程改革的发展,高中物理教材与生产生活实际的联系更为紧密,教学过程也逐渐从结论式向探究式转变.为充分体现学生的主体地位,教师应通过创新教学方法,深入推进探究式