成长过程中，总会有一些情景深深烙进我们的记忆中，久久难忘记。请以“     那一幕”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，文体不限，不少于600字。
　　这是一道半命题作文。“一幕”本来是指戏剧中一个比较完整的段落，这里指一段生活情景或一个生活片段，可长可短。从文题中的“那”字来看，这篇作文宜写成记叙文或回忆性散文;当然，你也可以针对生活中的某一幕情景发表自己的见解，写成一篇议论文。
　　首先要补题。先对记忆中难忘的一幕进行梳理，确定写作对象，然后提炼其主要内容，用关键词进行补题。比如，同学们关心呵护你的一幕让你感动得泪流满面，就可把题目补为“让我泪流满面的那一幕”;再如，你亲眼目睹了一场因行人不遵守交通规则而造成的车祸，教训深刻，就可把题目补为“惨痛的那一幕”。
　　其次是立意。如果在补题时，并没有同步确定文章的主题，补好题目后，那就要进行立意。比如写“温馨的那一幕”，你想通过叙写“那一幕”告诉读者什么，是感恩亲情，还是表达师爱，抑或赞美生活中的真、善、美，心中一定要清楚。因为只有明确了主旨，下面的选材、构思、行文才能有的放矢。
　　最后是构思文章。如果写记叙文，既可采用顺叙式，先点题，然后按照时间先后顺序，按部就班地进行记叙，层层铺垫后，水到渠成地推出“那一幕”，最后有感而发，或议论，或抒情，点明主题，升华主旨。也可采用倒叙式，先对“那一幕”展开描写，巧设悬念，激发读者兴趣;然后再回过头来交代事情的原委;最后点题，首尾呼应，结束全文。
　　倘若写议论文，可采用“总—分—总”的结构方式：开头先点出“那一幕”;紧接着亮出自己的观点;然后从不同角度、不同层次展开论述;最后总结全文，抒发感慨。
　　每每遇到困难时，我总会想起那一幕。
　　那是去年暑假里的一天，午后热浪袭人，知了不知疲倦地在树上演奏着夏天的旋律;鸟儿则藏在浓密的树冠里，偶尔叫上一两声，好像是在呼朋引伴，又像是在自言自语。
　　我独自出来溜达，心情很不好，因为期末考试考砸了，母亲一有机会便像蜜蜂一样在我耳边嗡嗡叫，让人烦躁不已。这不，我刚打开电脑准备查点资料，母亲便不分青红皂白，又狠狠地训了我一顿。失败、委屈一齐碾压过来，我的心情坏到了极点。
　　家人都在睡午觉，沮丧的我独自来到街上，漫无目的地走着，任汗水在脸上流淌。突然，遇到了老同学张为民，他推着自行车，手里拎着一袋子书，刚从新华书店出来。互相打了招呼，我们一起在人行道的树荫下走着，边走边聊生活中的点点滴滴。好几次，我话到嘴边，想把心中的苦恼告诉张为民，但还是忍住了，我不想让他替我担心，当然也怕他嘲笑我。
　　突然，远处传来一声闷雷，抬头看天，东北边的天空堆满了乌云，像高山一样，好像随时都要压下来。看来要下雨了，张为民挥挥手，匆忙骑车往回赶。
　　我也往回走。一阵狂风刮过，豆大的雨点直往下砸。我赶忙到店门口的雨棚下躲雨。电闪雷鸣中，雨越下越大，狂风裹挟着雨点，狠狠地砸在我的身上。正在这时，我看到了令人震撼的一幕：不远处的电线杆旁，一株不知名的小树，正被暴風雨恶狠狠地蹂躏着，它一会儿被吹向左，一会儿又被吹向右，随时都有被折断的危险。但只要风一停，它便立即顽强地站直身子，如此反复，决不认输……后来雨停了，风歇了，那棵小树明显受了伤，但仍精神抖擞地站在那里。
　　望着眼前的这一切，我下意识地想到了我自己，考试的失败，母亲的批评，与这棵树刚刚所遭受的一切相比，又算得了什么？一棵小树都能不惧风雨，直面困难，我又有什么好畏惧的呢？
　　想到这里，我猛然醒悟过来，有一种东西从心底升腾而起。我迈开步，大步往家中走去……
　　从那天起，雨中的那一幕，就深深刻进了我的心里。
　　【评点】
　　这是一篇构思精巧的习作。文章开门见山，直接点题;接着写考试的失败、母亲的批评，让作者的心情沮丧到了极点，充分铺垫后，对“那一幕”展开描写，一棵小树在风雨中顽强抗争，挺立不倒，让作者心中的阴霾一扫而光;最后，有感而发，再次点题，首尾呼应，浑然一体。作者对小树对抗风雨的描写尤为生动，在读者眼前形成画面感，让读者身临其境地感受到小树的倔强与坚强。