【摘 要】
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"半导体物理"是微电子工程与技术相关专业的理论基础,由于对先修课程的知识要求高、基本概念多、理论推导繁琐、实验条件不足等,使大多数学生对传统"半导体物理"课程的学习兴
【机 构】
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南京邮电大学电子与光学工程学院、微电子学院;
【基金项目】
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国家自然基金青年基金:“基于二维材料纳米孔径调控的新型忆阻器件物理机制和性能优化研究”(项目编号:61804079);南京邮电大学引进人才科研启动基金:“基于导电细丝可控的新型忆阻器件物理机制和性能优化研究”(项目编号:NY218110);江苏省高等学校自然科学研究基金:“基于类脑计算应用的低功耗高稳定性忆阻器件研究”(项目编号:18KJD510005)的研究成果
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"半导体物理"是微电子工程与技术相关专业的理论基础,由于对先修课程的知识要求高、基本概念多、理论推导繁琐、实验条件不足等,使大多数学生对传统"半导体物理"课程的学习兴趣不高。针对传统教学中存在的诸多问题,笔者探索研究了新的教学模式,将材料计算软件Material Studio引入课堂教学过程中,有效加强了理论知识与科研实践的结合,激发了学生的学习兴趣,为"半导体物理"教学质量的提升和微电子技术创新型人才的培养提供了新的思路和方法。
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