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在中小学教育过程中,考试是其中十分重要的一项手段与行为,具有较强的激励、导向以及诊断等多项功能,不同类型的考试从某些方面来说也是对学校的教学管理、对学生学习情况的评估手段,基于此能够更好地发现中小学教学阶段的问题,并以此进行校正,使学校得以健康发展.
探讨中小学招生考试功能的正确区分及问题矫正
【摘 要】
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在中小学教育过程中,考试是其中十分重要的一项手段与行为,具有较强的激励、导向以及诊断等多项功能,不同类型的考试从某些方面来说也是对学校的教学管理、对学生学习情况的
【机 构】
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山西省平陆县教育科技局
【出 处】
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家长（中、下旬刊）
【发表日期】
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2018年9期
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