【摘 要】
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《语文课程标准》指出:口语交际要使小学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”.口
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《语文课程标准》指出:口语交际要使小学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”.口语交际,包括听话和说话.口语交际能力是言语表达能力、做人能力、生存能力等多种能力的有机组合.作为语文教师,应当认真分析当前口语训练的症结所在,寻求对策,努力探索,加强训练,切实提高学生的口语表达能力.本文是笔者教学实践中口语交际课运用的策略.
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