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汉语教学的教学原则有一条——听说读写全面训练,事实证明,学习汉语从听说开始,渐及读写的顺序,是符合教学规律的。听和说是口语,本文主要探讨提高汉语口语表达能力的方法,以期对第二语言教学有所帮助。
提高汉语口语表达能力方法研究
【摘 要】
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汉语教学的教学原则有一条——听说读写全面训练,事实证明,学习汉语从听说开始,渐及读写的顺序,是符合教学规律的。听和说是口语,本文主要探讨提高汉语口语表达能力的方法,以
【机 构】
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和田师专汉教部
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2010年02期
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