【摘 要】
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本研究通过对比中国学生英语口—笔语语料库(SWECCL)、国际学习者英语语料库(ICLE)和英国国家语料库(BNC)中大学生英语口—笔语议论文体中besides的使用情况,探究中国英语学
【机 构】
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江苏省南京市东南大学外语学院,江苏省南京市东南大学外语学院,
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本研究通过对比中国学生英语口—笔语语料库(SWECCL)、国际学习者英语语料库(ICLE)和英国国家语料库(BNC)中大学生英语口—笔语议论文体中besides的使用情况,探究中国英语学习者、母语为非英语的欧洲英语学习者和操本族语的英语大学生对besides这一常用词掌握程度的差异,并比较该词在口—笔语语域的使用特点。研究结果表明:1)中国学习者在笔语中过度频繁使用besides,其比例高居所有学习者之首;2)本族语者用作书面语的besides义项,所有二语学习者均用于口语语体,甚至不用;本族语者主要用于口语体的besides义项,二语学习者更多地将其用在书面语体中;3)国际二语学习者在besides的掌握上总体比中国学习者更好,但犯错的类型也更多。本研究对理解中国外语学生中介语发展和外语教学有一定指导意义。
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