【摘 要】
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强调化学核心素养的培育需要开展"素养发展为本"的课堂教学与学习评价;提出了"素养发展为本"的学习评价开发流程,强调"素养发展为本"的学习评价设计,必须做好测评目标研制和
【机 构】
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龙岩市普通教育教学研究室,龙岩市第二中学,
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强调化学核心素养的培育需要开展"素养发展为本"的课堂教学与学习评价;提出了"素养发展为本"的学习评价开发流程,强调"素养发展为本"的学习评价设计,必须做好测评目标研制和评价系统开发;结合化学核心素养的内涵特性分析,认为化学核心素养的评价适宜采用表现性评价;并以"离子反应"为例,阐述如何开展"素养发展为本"的学习评价设计。
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