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由于我国经济发展的不平衡,导致农村与城市之间的教育存在着很大的差异性,同时再加上农村孩子大多数都是留守儿童,家庭教育的缺失使他们没有团队合作意识,缺乏团队精神,从而为农村初中班级的建设和管理带来了严重的影响。因此,本文在新课改的环境下,对如何培养农村初中班级管理团队精神进行了详细的分析与讨论,并提出了相应的措施,以期促进我国农村孩子的良好发展。