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现代语言研究中分别有语音平面、语义平面、语法平面、语用平面的研究，在语言教学中，特别是在汉语作为第二语言的教学中，注意这几个平面及其相互关系，是非常必要的。从语音平面的句调、停顿、重音，语义平面的词义、句义、同音词，语法平面的结构层次、结构关系、歧义，语用平面的语境、蕴含意义、交际目的等方面，探讨他们之间的区别和联系，及其在教学中的应用。