【摘 要】
：
邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想,对我国现代化进程的启动具有重要的理论和实践意义,是对人类历史发展过程中科技所起作用的科学总结,也为历史教学必须加强科
论文部分内容阅读
邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想,对我国现代化进程的启动具有重要的理论和实践意义,是对人类历史发展过程中科技所起作用的科学总结,也为历史教学必须加强科技教育因素指明了方向。笔者认为,在历史教学中应该重视科学技术领域的研究,通过挖掘中等师范学校教材中科技教育因素,构建科技史教学新模式,提高学生科技兴国的意识和水平,这才能在教学中把“科学技术是第一生产力”的思想落到实处。
其他文献
高职院校的图形图像制作专业属于较为年轻的技术服务类专业,优秀的图形图像制作类人才拥有着广泛的市场需求量。而专业建设质量的优劣是决定人才培养水平高低的重要因素。通过分析高职院校图形图像制作专业建设过程中存在的突出问题,提出相应的建设目标和具体措施,其中包括了一些经过实践检验的新思路与新举措,为高职院校同类专业的建设提供参考。
研究国内房地产开发风险的评价方法，主要从定性角度、定量角度进行评价，并指出这两种评价方法的不足，目前我国多采用层次分析法，但是层次分析法对判断矩阵的一致性检验问题。在专
仪器设备是学校固定资产的重要组成部分,搞好独立学院仪器设备的维修管理,提高其使用效益,对节约经费投入、保障教学科研工作的顺利进行具有十分重要的价值。本文通过对当前
员工援助计划（EAP）是组织给予员工的一种新型福利项目。高职院校教师面临教学、科研、知识更新、角色身份转换、院校发展等多重压力。EAP引入高职院校,能有效缓解教师身心压力
高等教育实施素质教育初探烟台大学张德强关键词：高等教育大学生素质教育“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主
高等学校人才素质结构三维模型东北大学工商管理学院窦胜功高等教育是一种为职业生活作准备、直接与职业生活相通的教育。尽管从本质上说高等教育是一种专门教育和专业教育，但
高职学生正处在青春期,情感较为丰富,但情绪却不稳定,要使高职生和谐、健康的发展,成为具有全面素质的高级技术应用型人才,高职院校如何针对高职学生的心理状况和身心发展特
我校是一所有60年历史的地区重点中学.近年来,我们以有中国特色的社会主义理论为指针,解放思想,转变观念,优化学校管理系统,进行教育综合改革,旨在探索一条适应社会主义现代
党的十七届六中全会提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的战略任务,充分体现了我们党对文化建设的高度自觉,标志着我们党对文化建设的新觉醒。推进社会主
在陶行知博大精深的教育思想中,生活教育学说是其精髓,它贯通中西、融汇古今.在广州15年建成国际大都市的背景下,我们必须站在邓小平建设有中国特色的社会主义理论的高度,充