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《计算机应用基础》课程是高职院校培养师范生信息技术能力的核心课程,旨在培养师范生开展信息化备课、教学、管理等能力.翻转课堂教学法构建了任务驱动导向下《计算机应用基础》公共课程的＂翻转课堂＂教学模式,并应用于教学实践.实践证明,该模式对培养学生学习、应用能力,提高教学质量和教学效果十分有益.
任务驱动下翻转课堂教学模式在高职院校中的应用——以《计算机应用基础》为例
【摘 要】
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《计算机应用基础》课程是高职院校培养师范生信息技术能力的核心课程,旨在培养师范生开展信息化备课、教学、管理等能力.翻转课堂教学法构建了任务驱动导向下《计算机应用基
【机 构】
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锦州师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年2期
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