从年轻时开始，我就一直有着摄影的爱好，想不到退休了还能以此为孙儿们带来快乐。
　　去年九月，孙子入学巴蜀蓝湖郡小学。看到孩子们第一次跨入校园时对新环境处处充满新奇，看到老师们的周到热情、家长们的倾心投入，我又一次萌发了为孩子们摄影服务的激情！班主任老师非常支持我的要求，一次次给我进校园拍照的机会。于是，我的相机镜头便跟随着孙子，正式从幼儿园转向了小学。
　　开学伊始，便迎来了学校的“祖国在我心中”庆祝建国67周年主题活动。孩子们穿着整洁的校服，手持鲜艳的五星红旗，在老师的带领下列队歌唱表演训练。我的镜头追随着他们，在教室里、草坪上、舞台上，时而跪拍，时而卧拍，时而登高抓拍，记录下了师生们一个个动人场面。首战告捷，班主任刘老师当天就把我拍的照片精选配文，发到了巴蜀校园网显著的位置。看到师生们一张张欢快的笑脸，我心中成功的喜悦不言而喻！
　　接下来，“一年级新生少先队入队仪式”、巴蜀国际运动会、“你好，叶子先生”跨学科主题教育活动、“四季课程”之秋实践活动……一个又一个的活动不停开展，我的镜头也拍下了越来越多的照片。由于小学生和幼儿园小朋友运动的节奏快慢不一样，拍照的场地也宽阔好多倍，我在原有高像素单反相机的基础上，又添置了定光圈的200毫米远焦镜头，使拍摄远距离的动态画面有了保证。同时在学校的运动会和歌舞表演活动中，我也可以随心所欲地变换角度和距离，力争更好地抓拍精彩瞬间。
　　紧张的拍摄不仅没有让我感到疲惫，反而激发了我的摄影热情，并在拍摄的过程中一次次被鼓舞着、感动着！
　　国庆活动期间，学校一年级新生的少先队入队仪式拉开了序幕。我穿梭在队列行间，捕捉一个个动人画面。当父母手捧鲜艳的红领巾缓缓来到孩子身边，一双双明亮的眼睛充满了渴望；老师引领新队员庄重地接受队旗，孩子们高歌“我们是共产主义接班人”，场面甚是感人……这些影像都被巴蜀网及时选登。而我身临其景，也仿佛回到了那纯真的童年时代。
　　突出主题、寻求亮点、反映真实一直是摄影人的创作追求，孩子们总是把单纯真实的一面展现在我的镜头前。每次一见到我，他们总是开心地叫着“朗朗爷爷”，照面多了，他们也熟悉了我的拍摄风格，配合起来也更加默契。尤其是拍集体照，只要我一举起相机，他们总是争先恐后把小脑袋亮出来，很容易就拍出了理想的效果。在一次“你好，叶子先生”跨学科主题教育活动中，同学们要分布在二十多米长的画布上创作叶子书画，后面又站满了家长，我要在人群中挤进挤出，拍起来很费力。同学们很配合地挪动位置方便我拍摄，同时也并没有停下手中的画笔，而是专注地作画，让拍出的照片更真实耐看。
　　在服务校园的过程中，老师的信任和家长的鼓励也时时让人感到温暖，班主任刘老师戏称我是一（2）班的“御用摄影师”。哈哈，现在很多小孩子被称做“小皇帝”，我能为他们服务，可不是“御用”嘛！所以，由于是“高层次服务”，再累也都觉得幸福了。
　　班上要编班刊，记录上半学期师生们的足迹，为此成立了以家长为主的班刊编委会。作为摄影编辑，要收集所有活动的照片并剪裁到位，事情还真不少。不过好在多数照片都是自己拍的，在电脑中把它们信手拈来排列组合就好。另外，学生的几十张书法作品原稿，加上歷次荣获的各种集体和个人奖状等，还需要用相机翻拍再录入电脑剪辑修正，有时不理想的还要重拍……这样连续操作好几天下来，累是肯定的，但想到是为可爱的孩子们服务，我的心里就总是甜甜的。最后，在老师和家长们的共同努力下，经过照片的选裁、文稿的征集修改、内容架构反反复复多次修改调整，编委们的付出终于有了满意的回报。当制作精美“夏之光”画册展现在大家面前时，大家之前所付出的苦和累全都觉得值了！
　　在巴蜀国际，家长义工服务是一道靓丽的风景线。家长们在家长课堂上传授专业知识，参与摄影摄像，服务班级后勤，提供技术服务，在学校的各方面活动中积极响应，热情参与。这些参与不仅是服务于学校教育，更增进了家长与家校的相互沟通，为学生德智体全面发展提供了更好的条件。