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对现行中小学《体育与健康课程标准》与传统的《体育教学大纲》的课程目标、教材、教学评价体系三个要素加以比较，凸显了新课标对大纲的突破。要比较两者的异同，探讨贯彻体育新课标的实施策略。
体育新课标与大纲的比较及实施策略
【摘 要】
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对现行中小学《体育与健康课程标准》与传统的《体育教学大纲》的课程目标、教材、教学评价体系三个要素加以比较，凸显了新课标对大纲的突破。要比较两者的异同，探讨贯彻体育新
【机 构】
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大连教育学院学历教育中心
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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