传统文化在小学语文教学中的渗透

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我国的历史悠久,文化博大精深,因此,对学生进行传统文化的教育是语文教学的重要组成部分。然而,很多小学生只沉醉于王子公主的美好童话,对《唐诗三百首》《弟子规》《三字经》等中国传统典籍毫无兴趣。有时候,我和学生们讲讲历史,谈谈传统,同学们给我的反应往往是很茫然的。小学语文教育正是给学生打基础的时候,如果对优秀传统文化一无所知,势必会对学生以后学习文言文以及诗词产生不良的影响。因此,在小学语文 Our country has a long history and profound culture. Therefore, it is an important part of Chinese teaching to educate students about traditional culture. However, many primary school students indulge in the beautiful fairy tale of the prince princess, and have no interest in Chinese traditional books such as the Three Hundred Tang Poems, the disciples rules and the Three Character Classic. Sometimes, students and I talk about history, talk about the tradition, the response students gave me is often very dazed. When primary school Chinese education is laying the foundation for students, knowing nothing about the outstanding traditional culture is bound to have an adverse effect on students’ later learning of classical Chinese and poetry. So in primary school Chinese
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