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目的评价视频评估及现场评估在腹腔镜培训中效果评价的效果及可行性。方法对5名接受腹腔镜模拟器训练的高年资住院医师在体外模型上进行独立的端端吻合，通过视频评估及现场评估以时问评估TestT、视频评估TestR、现场评估TestV三种不同的评价方法对受训者腹腔镜技能进行成绩评分。结果5名考生均顺利完成考核操作。在TestT中，Dr．4用时最短，而Dr．5在TestV和TestR中得分最高。结论TestR能够全面评估受试者的技能水平，但其较费时、耗人力，适用于受试者不多的技能评估。