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英语阅读教学一直是高中英语的重中之重,可以说得阅读者得高考,本文结合图式理论与人教版高中英语必修1第四单元实践为例,阐述如何把图式理论应用到阅读课堂,从而提高学生的阅读理解能力。
图式理论在英语阅读教学中的运用——以《人教版高中英语》Book 1 Unit 4 Earthquakes为例
【摘 要】
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英语阅读教学一直是高中英语的重中之重,可以说得阅读者得高考,本文结合图式理论与人教版高中英语必修1第四单元实践为例,阐述如何把图式理论应用到阅读课堂,从而提高学生的
【机 构】
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广东省江门市新会陈经纶中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年26期
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