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本文对在初中数学课堂教学中引入合作教学这一思想，从合理分组、正确引导、控制时间、交流成果、认真点评五个环节进行了分析，望能对教育工作者有所帮助。
初中数学课堂合作学习探究
【摘 要】
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本文对在初中数学课堂教学中引入合作教学这一思想，从合理分组、正确引导、控制时间、交流成果、认真点评五个环节进行了分析，望能对教育工作者有所帮助。
【机 构】
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湖南省祁东县洪桥镇第二中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年1期
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