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为了让《语文作业本》切实发挥作用,成为落实语文要素的抓手,教师可遵循“字词学习—内容梳理—阅读训练—拓展延伸”的编写思路,结合阅读教学实际,将《语文作业本》纳入教学设计,通过搭建学习支架,铺设探究轨道,提升学生的阅读能力,培养学生的语文核心素养.
对接《语文作业本》提升学生阅读力r——以四年级上册为例
【摘 要】
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为了让《语文作业本》切实发挥作用,成为落实语文要素的抓手,教师可遵循“字词学习—内容梳理—阅读训练—拓展延伸”的编写思路,结合阅读教学实际,将《语文作业本》纳入教学
【机 构】
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浙江省温岭市方城小学 317500
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2020年11期
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