一节基于学生问题驱动下的探究课

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人教版九年级下册数学配套练习册上有一道填空题,难度不大,课堂上教师本想一带而过,没想到出现了“意外”,在学生不断延伸的问题驱动下,在学生的踊跃参与下,竟然用去了一节课时间.此次探究之旅,虽然过去了一段时间,但是至今回想起来,仍觉旖旎无限.
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