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本文立足于当下该领域发展实践与建设推进现状,着重结合高校实际,以会计学课程教学为例,进一步探究"慕课"环境下的会计学课程教学组织与实践开展,相比较于传统的一套教学组织模式的优越之处。基于问题探寻可循方略,提出完善我国高校教学模式的建议。
高校传统“会计学”与慕课“会计学”的比较研究
【摘 要】
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本文立足于当下该领域发展实践与建设推进现状,着重结合高校实际,以会计学课程教学为例,进一步探究"慕课"环境下的会计学课程教学组织与实践开展,相比较于传统的一套教学组织
【机 构】
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辽宁财贸学院,长春工业大学
【出 处】
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环渤海经济瞭望
【发表日期】
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2020年5期
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