捐赠品到馆藏资源:文学档案研究空间的构建——从倪墨炎文学史料档案整理谈起

来源 :人生与伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshinexpsister
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
倪墨炎文学资料的整理工作是中国现代文学馆(文中简称“文学馆”)开展文学档案征集“套餐”式服务的一次有益尝试.从资料的分类整理、编目著录、目录刊发等环节都做到规范严谨,以望中国现当代文学文献资源的共建、共享、研究、服务工作对同类馆起到示范和参考作用.
其他文献
在时代与科学技术不断发展下,读者的阅读习惯及阅读形式发生了较大的变化,交流需求加大.因此,公共图书馆应该跟随读者的需求转变传统的服务模式,适应时代发展和满足读者需求,实现可持续及快速发展的目标.目前,在“微时代”背景下的公共图书馆读者服务中还存在较多的不足,影响了服务质量,需要挖掘出这些不足并制定有效的改善措施,落实并达到显著提升读者服务质量的目的,进而促进公共图书馆稳定及快速的发展.
在人才竞争激烈的今天,越来越多的企业意识到刚性化的人力资源管理模式已经不适应社会发展需求,新的发展背景下,越来越多的企业人力资源管理走向了柔性化发展之路.本文主要在介绍人力资源柔性化管理的涵义及特征的基础上,以企业为例,探析了企业人力资源柔性化管理的意义,并就企业的人力资源柔性化管理建设提出了可行性建议.
随着企业人力资源管理要求的不断提高,如何强化运用绩效考核方法,建立人才激励机制,充分提升人力资源管理效能,成为企业管理进程重要的课题.基于此,本文首先介绍了人力资源绩效考核的基本内容,分析了绩效考核在人力资源管理中的运用现状及存在问题,并结合相关实践经验,分别从建立健全人力资源管理绩效考核规则体系等多个角度与方面,探讨了企业人力资源管理中绩效考核的运用路径,阐述了个人对于绩效考核的几点浅见.
我国幅员辽阔,国土面积较大,属于自然灾害频发的国家,尤其是在汛期,抗洪救灾已成为我国的常态.以现代化的管理理念来对防汛物资仓库进行管理,以确保防汛抢险工作的顺利进行,保障人民群众的生命财产安全.本文着重分析防汛物资储备仓库管理中存在的问题,并给出相应的改进建议,目的是为进一步做好防汛物资储备仓库管理工作提供一定的参考.
现代建筑中暖通系统是较为常见的一种,有效对其进行建设,可以赋予建筑物更加良好的性能,从而对用户提供更优质的服务.而想要达到这一目标,则需要加强对BIM技术的应用,构建完整的系统模型,通过分析不断优化、提高系统性能,降低能源的消耗,对整个建筑物、环境与社会均具有重要意义.
地铁施工档案管理是地铁工程建设的关键一环,而且能详细记录地铁整个施工过程,亦是施工过程确保实物质量同步的依据.因此,当前亟须能力强、素质高的档案管理人员落实档案管理工作.本文立足地铁施工档案常见问题,简要分析相关管理策略.
新时代,对档案工作提出了新要求,也为广大档案工作者指明了方向,相关部门正在保障档案管理基础职能的基础上,进一步加强档案工作的创新发展力度,使其紧跟时代发展步伐.作为高质量发展的高校,更应该完善人事档案管理工作,尤其是针对学生的档案管理工作,要帮助学生把握好档案内容,进一步推进高校学生就业问题.本文从档案管理的重要性、特点、存在的问题及对策进行分析,期望能够促进新时代高校人事档案管理工作的高效运行.
博物馆作为重要文物的保存、展示和管理场所,肩负着文物保管、文物展示、文物研究等重要责任.相对而言,博物馆既有着“封闭性”的特点,又兼聚“开放性”特色,但总体是“封闭性”大于“开放性”.这是因为博物馆中的文物是人类历史发展进程中最为重要的遗留物品、历史结晶、文化结晶,其自身的价值不可衡量,且具不可复制性的特征.一旦博物馆文物出现失窃或者损坏,影响是极其大的.因此,科学合理地开展博物馆安防工作,是保证博物馆文物、产品安全的基础,更是博物馆自身文化传播、文化传承和文物储存等价值发挥的核心.本文就博物馆安防工作中
爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带.为此,深刻理解爱国主义教育,为大学生树立正确的国家观、价值观和社会责任感具有重要意义.利用思政课,守好爱国主义教育主阵地;依托社会实践,丰富爱国主义教育形式;利用新媒体技术,拓展爱国主义教育渠道;建设校园文化,提升爱国主义教育感染力角度,深入探索大学生爱国主义教育路径,激发大学生的爱国情、报国志,使之投身到伟大的中国特色社会主义实践中.
中国民间传统艺术文化的运用,主要体现在解析美术作品的创作理念和手法上.教师要将其渗透于教学的方方面面,帮助学生认识教材所介绍的艺术文化形式可借助怎样的线条和色彩,落实对作品意境和主要形象的烘托,从而拓展中小学美术教学,引导学生完成学习任务和作品创作方向上的进步,使艺术文化形式成为帮助学生不断认识和尝试新鲜事物的特殊载体.