【摘 要】
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1994年以前,南非执行的是种族隔离政策,教育各方面都受这一体系的支配,其明显特征是不平等的受教育机会,黑人儿童的高辍学率和淘汰率,脱离实际的课程设置,以考试为中心,强调
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1994年以前,南非执行的是种族隔离政策,教育各方面都受这一体系的支配,其明显特征是不平等的受教育机会,黑人儿童的高辍学率和淘汰率,脱离实际的课程设置,以考试为中心,强调死记硬背的僵化的教学方法等等.民选政府上台后,力图清除种族隔离时期教育的遗留,进行大刀阔斧的改革,颁布了一系列的教育政策或法案,<2005课程>将教育改革推向了高潮,1997年3月24日,南非的教育部长Sibusiso Bengu作了题为<2005课程:21世纪的终身教育>(C2005)的报告,因为完成全部课程改革
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