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化工专业实验作为专业教学中的重要环节,是提高学生动手能力、创新意识以及适应社会需要的重要手段。目前化工专业实验存在诸多问题。实验设备落后、教学模式单一、师生对其重视程度相对偏低,均不利于高校培养企业所需实践型人才的要求。对此,本文从完善实验项目、改进实验方式方法、规范实验操作、提高指导教师自身实践能力及调动学生积极性等多个方面提出了改进对策。