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长期以来,我国英语教学只注重读音、词汇及语法等语言知识的传授以及听、说、读、写、译几项基本语言技能的培养和训练,而很少甚至基本不涉及文化传授的问题,因而培养出的学生虽然英语听、说、读、写等技能似乎都掌握得不错,但是在用外语进行实际交往的过程中,往往又不能畅通无阻。笔者认为,这与英语教学中不注重文化传授有关。