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培养科研型教师队伍
【机 构】
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西山七校
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2000年S1期
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【摘 要】随着网络信息技术的高速发展，互联网为我们的生活带来了翻天覆地的变化，同时我们的教育模式也不断创新。传统教育模式已经不适应新时期素质教育改革的教学理念，这需要教师科学合理地利用好信息技术的作用，促进教育模式的改革与创新，落实以实践和创新为核心的创客教育观，以互联网为桥梁，激发学生学习的信心和创新的热情，促进小学信息技术教学不断发展。 【关键词】创客教育模式；小学信息技术；教育模式 【中
德国LAUDA公司推出2款冷却水循环浴：LAUDA WK300和LAUDA WKL1000．2款冷却水循环浴均可以为各种分析和检测设备提供冷却，节省由于使用自来水所产生的昂贵费用。
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图尔克推出的智能温度传感器TS400／500系列．以Pf100电阻元件为基础．通过电阻值的变化将温度转换成电信号．再经过微处理器运算．实现多样的输出和实时LED显示．极大的方便了现场操作和
【摘 要】随着现代信息技术的发展，现代教育技术被广泛地运用于教学中。笔者在2018年8月10日至20日对思南县大坝场镇一所初中和8所小学进行了信息技术在数学教学中的应用调查，得出在中小学数学教学中引入信息技术能够帮助学生树立数感，形成空间观念。所以教师在教学中，应该从中小学生认知发展的视角，对信息技术在数学教学中的应用进行分析，并制定出针对性的教学策略。 【关键词】中小学数学教学;信息技术;应用
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【目的】揭示小麦株型指标变化规律及播种密度对株型指标的影响。【方法】基于不同播种密度和不同株型品种的小麦田间试验,通过连续观测主要生育时期小麦主茎叶型和茎型指标,
【摘 要】共享发展是我国新时代所提出的一个社会发展理念，具有较大的科学性和合理性，主要从三个方面可以看出：“共享发展”是中华民族心仪向往的理想境界；是世界人民孜孜追求的社会状态；是世界各国发展经验的超越升华；是中国共产党贡献世界人类一以贯之的大党情怀。 【关键词】共享发展理念；理想境界；社会状态；超越升华；大党情怀 【中图分类号】D669 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2
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【摘 要】“问题导学”模式是一种引导学生学习的方法，在课堂上以“问题”为主要线索，整节课始终以“问题”为中心，引导学生自主的进行学习。在整堂课程中不断解决与提出新的问题，在这过程中使学生更好的掌握所学到的内容，同时培养学生形成经常思考与总结的行为。 【关键词】问题导学；小学数学；教学研究 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0048-02