【摘 要】
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<正>笔者从2008年开始开发"基于小组合作的学生作品评价系统",从教学实际需求出发,通过一线教师不断实践与反馈,除了保留集学生自评、小组评价、教师评价等于一体的课堂评价
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<正>笔者从2008年开始开发"基于小组合作的学生作品评价系统",从教学实际需求出发,通过一线教师不断实践与反馈,除了保留集学生自评、小组评价、教师评价等于一体的课堂评价功能外,新增了考试系统、签到系统、桌面系统、反馈系统、阶段测评等功能,丰富了教师的教学手段。教师在教学中可以选择应用这些功能,使课堂变得更加生动有趣。目前,开发团队已将集课堂常规管理、作品评价、学业测试为一体的多功能学业综合评价管理系统平台升级为"中
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