大理学院学生对公共体育选项课的满意度及期望性的调查研究

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本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈等多种方法,调查分析大理学院学生对公共体育选项课的满意度,包括对该课程设置、师资、场地设施及考核评价方式的满意度,并从学生的期望性出发,寻求学生对该课程的理想状态,旨在促进高校公共体育选项课的改革和发展。
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