【摘 要】
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游泳项目作为求生技能的一种,已经被广大高校列为“毕业考核”项目,在高校游泳课程中,应围绕以游泳项目为核心的生命安全教育,以生命哲学为课程导向的变革构想,形成具有高效特色的生命安全教育体系,并将项目技能和生命健康需求融合起来,这是游泳工作者需要考虑的问题,该研究仅针对生命安全教育方面的变革提出构想。
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游泳项目作为求生技能的一种,已经被广大高校列为“毕业考核”项目,在高校游泳课程中,应围绕以游泳项目为核心的生命安全教育,以生命哲学为课程导向的变革构想,形成具有高效特色的生命安全教育体系,并将项目技能和生命健康需求融合起来,这是游泳工作者需要考虑的问题,该研究仅针对生命安全教育方面的变革提出构想。
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