【摘 要】
:
口腔颌面部间隙感染是颌面外科的常见病和多发病,感染常累及颌面部多个潜在间隙,若感染不能有效控制,其会快速弥散到邻近组织器官引起严重并发症,如气道阻塞、纵隔炎及坏死性筋膜炎等,甚至出现患者休克或者死亡。随着社会老龄化程度加重,伴有糖尿病、高血压等系统性疾病的颌面部间隙感染发病率也不断升高。由于其发病急、进展迅速且多出现严重并发症,如何正确诊治该类疾病是口腔颌面外科医师需要应对的临床挑战。本文对影响口
【机 构】
:
口腔疾病研究国家重点实验室·四川大学华西口腔医院创伤整形外科·国家口腔疾病临床医学研究中心
【基金项目】
:
科技部国家重点研发计划(2016YFC1101404); 四川省科技计划重点研发项目(2017SZ0032,2022YFS0123); 成都市科技局技术创新研究项目(2019-YF05-00769-SN);
论文部分内容阅读
口腔颌面部间隙感染是颌面外科的常见病和多发病,感染常累及颌面部多个潜在间隙,若感染不能有效控制,其会快速弥散到邻近组织器官引起严重并发症,如气道阻塞、纵隔炎及坏死性筋膜炎等,甚至出现患者休克或者死亡。随着社会老龄化程度加重,伴有糖尿病、高血压等系统性疾病的颌面部间隙感染发病率也不断升高。由于其发病急、进展迅速且多出现严重并发症,如何正确诊治该类疾病是口腔颌面外科医师需要应对的临床挑战。本文对影响口腔颌面部间隙感染发生发展的因素进行了回顾分析,同时对致病病原菌的分布、细菌的耐药情况以及当前对该类急症的治疗进展等方面进行了综述。
其他文献
<正>自2020年新冠肺炎疫情背景下教育部提出“停课不停学”,网课已经被很多中小学灵活地运用到了很多法定假期当中。网课的效果到底如何呢?一、教师的困惑:有人在听课吗?首先,网课的直接执行者——教师必须学会熟练使用网络直播授课工具。这并不是每一个教师都能驾轻就熟的,尤其对一部分年龄较大的教师,更是一种考验。其次,平时课堂教学中,教师面对的是一群生龙活虎、能够与教师互动而产生共鸣的学生,可以提问启发,
近十年来,我国医院建筑的数量涨幅巨大,但我国医院空间质量并无显著提高。随着现代整体医学模式的推广、我国公共卫生事业的进步、健康建筑的发展,使用者对医院空间质量、就诊体验提出了更高的要求。仅满足健康救治需求的“医疗机器”已经不能适应生理、心理、社会健康的功能定位。作为患者的主要活动空间,医院室内空间在设计目标与方法方面缺乏统筹考虑,当前医院室内空间的设计仅凭设计师的主观经验,缺乏科学性。因此,本研究
目的:构建三级公立医院绩效考核指标分析和决策平台,为优化医院资源配置、管理流程及决策提供科学依据。方法:基于国家三级公立医院绩效考核指标,使用Datapipline、Kettle等数据处理工具建立完整的指标数据库,借助专业的大数据BI分析工具,利用其丰富图表呈现各种维度的指标值,通过权限管理保证数据安全。结果:采用信息化技术完成指标统计分析,实时监测医院绩效考核56项指标,通过横纵对比发现问题,并
目的:运用网络药理学方法探讨八珍汤抗疲劳的药理机制,为八珍汤抗疲劳的临床应用提供理论依据。方法:筛选八珍汤药物的活性成分及靶点,查找疲劳相关基因,确定八珍汤抗疲劳靶点,进行基因本体(GO)功能和京都基因与基因组百科全书(KEGG)通路富集分析,将预测靶点最多的活性成分与蛋白质-蛋白质相互作用(PPI)网络中节点最大的靶点进行分子对接。结果:共筛选出143个有效活性成分,作用于133个疲劳靶点,八珍
目的:观察复方八珍汤辅助治疗口腔种植体周围炎的临床疗效及对龈沟液炎症因子水平的影响。方法:将60例口腔种植体周围炎患者随机分为观察组(31例)与对照组(29例)。对照组接受常规西医治疗,观察组在对照组基础上采取复方八珍汤治疗。比较2组治疗前后中医证候积分、龈沟液炎症因子[白细胞介素-8 (IL-8)、白细胞介素-6 (IL-6)、白细胞介素-1β (IL-1β)]、牙周学相关指标[龈沟出血指数(S
目的 探讨加味当归四逆汤治疗冠心病不稳定型心绞痛(UA)(阴寒凝滞证)的临床效果。方法 选取78例冠心病UA患者为研究对象,采用随机数字表法将其分成观察组与对照组各39例。对照组患者予以西医常规治疗,观察组在对照组治疗基础上采用加味当归四逆汤治疗,均以7 d为1个疗程。比较两组治疗前后的中医证候疗效、心电图疗效、心绞痛积分和SAQ积分。结果 观察组中医证候总有效率为94.87%,明显高于对照组的7
混合式教学是适应新时代教学特点的新的教学方式,随着信息化技术的发展,这种教学模式也越来越受到学生和家长的认可。在该模式中课程教学效果的提升是反映该教学模式质量的重要标志。本文首先对线上线下混合式教学做了概述,其次是分析当前线上线下混合式教学在管理学课程中的应用困境,主要包括教师的教学理念落后,教学方式较为单一,教师难以熟练掌握现代教学技术手段,以及教学设施和教学资源不足。最后是线上线下混合式教学在
目的 探讨糖化血红蛋白HbA1c水平对糖尿病伴颌面间隙感染患者的预后影响,为临床治疗颌面间隙感染提供依据。方法 颌面间隙感染并糖尿病患者79例,其中男45例,女34例。据HbA1c值大小分为2组,组ⅠHbA1c小于或等于7.0%,组ⅡHbA1c高于7.0%。分析2组患者平均住院日、白细胞计数、超敏C反应蛋白、并发症及细菌培养等情况。结果 2组间性别和年龄无显著性差异,而2组间疗程、感染范围及抗生素
语用能力的培养是汉语第二语言教学的重要目标,以在中国学习汉语的初、中、高三种水平的学习者为研究对象,采用定量研究和小组访谈的方法,探讨语言接触、语言水平对间接言语行为理解能力、表达能力的影响。研究结果显示:语言接触明显促进了各水平学习者语用能力的发展;互动性强、有指导性的语言接触更有益于语用理解与表达能力的提高;语用能力与语言水平并非平行发展,语言水平达到中级后语用能力才显著提升;语用中的语言表达