高校辅导员从自身出发摆脱职业倦怠感

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高校辅导员的职业倦怠感来自多方面因素.从高校辅导员实际工作情况和个人职业规划的角度出发,辅导员在摆脱职业倦怠感方面往往处于被动地位,并会由此引发一系列高校思想政治教育问题.如何利用辅导员自身现有条件帮助高校辅导员积极、主动的摆脱职业倦怠感,是当今高校思想政治工作急待解决的问题.
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