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通过学校体育舞蹈社团的双师同堂教学,探索这种教学模式下的优势点,实施更优的教学策略,让教师更关注到课堂细节,也让学生学得更透彻,学生真正学有所得,成为课堂的主人。
“双师同堂”在体育舞蹈社团教学中的实践应用
【摘 要】
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通过学校体育舞蹈社团的双师同堂教学,探索这种教学模式下的优势点,实施更优的教学策略,让教师更关注到课堂细节,也让学生学得更透彻,学生真正学有所得,成为课堂的主人。
【机 构】
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江苏省扬州市梅岭小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年6期
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