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函数与我们的日常生活密切相关,它是研究客观事物运动变化的重要模型,它从数量与形的角度反映了变量之间的对应关系.在新课标中,函数知识贯穿于初中及高中数学,对培养学生的逻辑思维能力极为重要,是历年中考重点考查的内容,也是学生难学的内容.如何有效地突破函数教学难点,是现代课程改革中重点探讨的课题.笔者认为应讲究以下策略,才能更好地提高初中函数教学的效果.