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2007年9月2日,是新学期开学的第二天,可是,湖北省某市一所中学高二某班两位刚刚报名人学的新生,却再也无法走进课堂。在开学的第一天,由于违反校规,他们已被校方坚决“清退”。
9月1日中午,课间时间,从城区某中学转至该校借读的15岁高中生小同,和休学一年返校的同班同学小凯在洗手间内方便时,恰巧遇到一初中同学。老同学重逢,分外亲热,该名同学“客气”地递过两支香烟,小同和小凯顺手接住。
几分钟后,手拿香烟站在走廊上聊天的小同和小凯被两名校领导撞个正着。不过,两人手中的香烟并没有点着。当天下午,两位学生家长就接到了校方电话通知的“退学令”:“请你们把孩子领回去……”
对于校方作出的“退学”决定,家长们开始均持乐观态度:“学校对违纪学生进行批评教育是理所当然。”然而,事情的严重性远远超出家长的预料。9月2日上午,按校方的通知,两名学生的家长准时赶到班主任办公室时获知,校方最终的处理结果仍然是维持“勒令退学”。
“抽烟只是一般违纪行为,为何给予如此严厉的处罚?”对此,百思不得其解的两位家长分别找到学校德育处主任及主管教学工作的副校长进行“斡旋”。
经过家长的再三请求,学校一位副校长表示,只要班主任同意接收就算了。虽然班主任一再强调“遵守校方的安排”,但对留校一事来作任何表态。
与此同时,懊悔不已的小同也在当日中午,主动到理发店剪去了一头时尚长发,以此立志悔过。
9月2日中午,经过家长一上午的游说后,两名遭“退学”的学生得以留在教室内上课。但家长担心的事情终究还是发生了。当日下午课间时间,小同与小凯分别收到了班主任退回的学费。同时,两人所有的新书也被一一收回,并被“请”出呆了不到两天的教室。
随后,情绪低落的小同留下一封催人泪下的信后,拿着班主任退还的950元学费悄然失踪……
律师观点
对学生违规违纪行为的处理应慎重,当发现学生违规违纪行为时,应坚持正面教育的原则,采取“治病救人”的措施,也让学生认识到学校是对事不对人,不是讨厌和惩罚自己,坚持惩罚中的教育性。
在非义务教育阶段的学生违纪处理的六种方式(即警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍)中,“勒令退学”是比较严重的一种,对此学校应该根据已经收集到的证据,采取该重才重,该轻就轻的原则,不能以轻罚重或以重罚轻,否则时学校和学生都会产生负面的影响。
同时,学校的处分应该严格按照程序进行,才能保证合法有效。根据教育部关于学生学籍管理的有关规定,对学生的处分,一般须先经校务会讨论通过,然后再报教育行政部门批准或学校主管业务部门备案后才能生效对于事情较大的处分决定,教育行政部门有权调解并作出裁决。
9月1日中午,课间时间,从城区某中学转至该校借读的15岁高中生小同,和休学一年返校的同班同学小凯在洗手间内方便时,恰巧遇到一初中同学。老同学重逢,分外亲热,该名同学“客气”地递过两支香烟,小同和小凯顺手接住。
几分钟后,手拿香烟站在走廊上聊天的小同和小凯被两名校领导撞个正着。不过,两人手中的香烟并没有点着。当天下午,两位学生家长就接到了校方电话通知的“退学令”:“请你们把孩子领回去……”
对于校方作出的“退学”决定,家长们开始均持乐观态度:“学校对违纪学生进行批评教育是理所当然。”然而,事情的严重性远远超出家长的预料。9月2日上午,按校方的通知,两名学生的家长准时赶到班主任办公室时获知,校方最终的处理结果仍然是维持“勒令退学”。
“抽烟只是一般违纪行为,为何给予如此严厉的处罚?”对此,百思不得其解的两位家长分别找到学校德育处主任及主管教学工作的副校长进行“斡旋”。
经过家长的再三请求,学校一位副校长表示,只要班主任同意接收就算了。虽然班主任一再强调“遵守校方的安排”,但对留校一事来作任何表态。
与此同时,懊悔不已的小同也在当日中午,主动到理发店剪去了一头时尚长发,以此立志悔过。
9月2日中午,经过家长一上午的游说后,两名遭“退学”的学生得以留在教室内上课。但家长担心的事情终究还是发生了。当日下午课间时间,小同与小凯分别收到了班主任退回的学费。同时,两人所有的新书也被一一收回,并被“请”出呆了不到两天的教室。
随后,情绪低落的小同留下一封催人泪下的信后,拿着班主任退还的950元学费悄然失踪……
律师观点
对学生违规违纪行为的处理应慎重,当发现学生违规违纪行为时,应坚持正面教育的原则,采取“治病救人”的措施,也让学生认识到学校是对事不对人,不是讨厌和惩罚自己,坚持惩罚中的教育性。
在非义务教育阶段的学生违纪处理的六种方式(即警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍)中,“勒令退学”是比较严重的一种,对此学校应该根据已经收集到的证据,采取该重才重,该轻就轻的原则,不能以轻罚重或以重罚轻,否则时学校和学生都会产生负面的影响。
同时,学校的处分应该严格按照程序进行,才能保证合法有效。根据教育部关于学生学籍管理的有关规定,对学生的处分,一般须先经校务会讨论通过,然后再报教育行政部门批准或学校主管业务部门备案后才能生效对于事情较大的处分决定,教育行政部门有权调解并作出裁决。