【摘 要】
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本文以健美操课程作为教学改革的重点实践内容,通过对普通高校健美操课程的评价和考核效果分析和讨论。在马克思主义"人的全面发展"、中央教育部门关于"素质教育的决定"、体
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本文以健美操课程作为教学改革的重点实践内容,通过对普通高校健美操课程的评价和考核效果分析和讨论。在马克思主义"人的全面发展"、中央教育部门关于"素质教育的决定"、体育的教育价值这三维教育理念的指导下,对健美操的课程模式提出创新性的改革和完善,针对健美操教学的目标、内容、方式的多元化特点进行深刻的阐释,为健美操课程的开展建立可行性的理论指导。
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