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新课程倡导科学探究，而化学实验是进行科学探究的主要方式。教师在高中化学实验教学中要训练学生的实验探究思维，根据教学的实际情况和学生发展的需要有必要对教材内容进行适当的拓展，将科学探究训练引入化学教学中来，使学生在科学探究过程中发展创造性思维并且掌握获得和分析信息的技巧。
1.沉淀的转化实验
例1许多在水溶液中的反应,往往有易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶物的现象。下表为相同温度下某物质的溶解度。
(1)若在有氯化银固体的水中加入硫化钠溶液,可能观察到的现象是________ 。
(2)生成硫酸铵化肥的方法之一是把石膏粉(CaSO4)悬浮于水中,不断通入氨气并通入二氧化碳,充分反应后立即过滤,滤液经蒸发而得到硫酸铵晶体,写出该反应的化学方程式:________。
答案：(1)白色固体消失,同时会生成黑色固体。
(2) CaSO4+CO2+H2O+2NH3=CaCO3↓+(NH4)2SO4。
2.弱电解质的证明实验
例2实验设计思想:以证明某酸(HA)是弱酸为例
【实验设计】
现有pH试纸、0.1 mol/L氯水、0.1 mol/L盐酸、0.1 mol/LNaOH、CH3COONH4固体和蒸馏水。请应用化学平衡知识设计一个实验(只限于选用上述试剂),证明氨水为弱电解质(弱碱)。
答案:方案一 把一小块pH试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有0.1 mol/L氨水的玻璃棒点试纸的中部,将试纸上显示的颜色跟标准比色卡相比,记录溶液的pH值。由上述测定的pH小于13,就可推知氨水是弱电解质。
方案二 取上述0.1 mol/L氨水、0.1 mol/LNaOH溶液,分别加入等量的蒸馏水,再测定稀释后两种溶液的pH值,变化大的是0.1 mol/LNaOH溶液,变化小的是0.1 mol/L氨水,说明随着氨水的稀释,氨水的电离不断增大,推得氨水是弱电解质。
方案三 取上述0.1 mol/L氨水,加入CH3COONH4固体(CH3COONH4溶液呈中性),再测定混合溶液的pH,发现溶液的pH变小，就可推之氨水是弱电解质。
3.氧化还原反应滴定
(1)原理:利用溶液中的氧化还原反应和滴定原理,可求氧化剂(或还原剂)溶液的浓度。
(2)指示剂的选择。
例3KMnO4溶液滴定H2C2O4溶液。
指示剂:KMnO4溶液本身呈紫色,不用另外选择指示剂,当滴入一滴KMnO4溶液后,溶液由无色变成紫色,且半分钟内不褪色,说明达到滴定终点。
【实验设计】现有0.001 mol/L酸性KMnO4溶液和未知浓度的无色H2C2O4溶液。
填空回答问题:
(1)该滴定实验所需仪器为下列中的 _______。
A.酸式滴定管(50 mL) B.碱式滴定管(50 mL)C.量筒(10 mL) D.锥形瓶 E.铁架台 F.滴定管夹 G.烧杯
H.白纸 I.胶头滴管 J.漏斗
(2)不用 ______ (填“酸”或“碱”)式滴定管盛放高锰酸钾溶液，试分析原因:_______。
(3)滴定前平视KMnO4液面,刻度为a mL,滴定后俯视液面刻度为b mL,则(b-a)mL比实际消耗KMnO4溶液體积______(填“多”或“少”)；根据(b-a)mL计算得到的待测液浓度,比实际浓度______(填“大”或“小”)。
答案：(1)ABDEFGH (2) 碱高锰酸钾能腐蚀橡胶管 (3) 少 ，小◆(作者单位：江西省永丰中学)
□责任编辑：周瑜芽
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
1.沉淀的转化实验
例1许多在水溶液中的反应,往往有易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶物的现象。下表为相同温度下某物质的溶解度。
(1)若在有氯化银固体的水中加入硫化钠溶液,可能观察到的现象是________ 。
(2)生成硫酸铵化肥的方法之一是把石膏粉(CaSO4)悬浮于水中,不断通入氨气并通入二氧化碳,充分反应后立即过滤,滤液经蒸发而得到硫酸铵晶体,写出该反应的化学方程式:________。
答案：(1)白色固体消失,同时会生成黑色固体。
(2) CaSO4+CO2+H2O+2NH3=CaCO3↓+(NH4)2SO4。
2.弱电解质的证明实验
例2实验设计思想:以证明某酸(HA)是弱酸为例
【实验设计】
现有pH试纸、0.1 mol/L氯水、0.1 mol/L盐酸、0.1 mol/LNaOH、CH3COONH4固体和蒸馏水。请应用化学平衡知识设计一个实验(只限于选用上述试剂),证明氨水为弱电解质(弱碱)。
答案:方案一 把一小块pH试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有0.1 mol/L氨水的玻璃棒点试纸的中部,将试纸上显示的颜色跟标准比色卡相比,记录溶液的pH值。由上述测定的pH小于13,就可推知氨水是弱电解质。
方案二 取上述0.1 mol/L氨水、0.1 mol/LNaOH溶液,分别加入等量的蒸馏水,再测定稀释后两种溶液的pH值,变化大的是0.1 mol/LNaOH溶液,变化小的是0.1 mol/L氨水,说明随着氨水的稀释,氨水的电离不断增大,推得氨水是弱电解质。
方案三 取上述0.1 mol/L氨水,加入CH3COONH4固体(CH3COONH4溶液呈中性),再测定混合溶液的pH,发现溶液的pH变小，就可推之氨水是弱电解质。
3.氧化还原反应滴定
(1)原理:利用溶液中的氧化还原反应和滴定原理,可求氧化剂(或还原剂)溶液的浓度。
(2)指示剂的选择。
例3KMnO4溶液滴定H2C2O4溶液。
指示剂:KMnO4溶液本身呈紫色,不用另外选择指示剂,当滴入一滴KMnO4溶液后,溶液由无色变成紫色,且半分钟内不褪色,说明达到滴定终点。
【实验设计】现有0.001 mol/L酸性KMnO4溶液和未知浓度的无色H2C2O4溶液。
填空回答问题:
(1)该滴定实验所需仪器为下列中的 _______。
A.酸式滴定管(50 mL) B.碱式滴定管(50 mL)C.量筒(10 mL) D.锥形瓶 E.铁架台 F.滴定管夹 G.烧杯
H.白纸 I.胶头滴管 J.漏斗
(2)不用 ______ (填“酸”或“碱”)式滴定管盛放高锰酸钾溶液，试分析原因:_______。
(3)滴定前平视KMnO4液面,刻度为a mL,滴定后俯视液面刻度为b mL,则(b-a)mL比实际消耗KMnO4溶液體积______(填“多”或“少”)；根据(b-a)mL计算得到的待测液浓度,比实际浓度______(填“大”或“小”)。
答案：(1)ABDEFGH (2) 碱高锰酸钾能腐蚀橡胶管 (3) 少 ，小◆(作者单位：江西省永丰中学)
□责任编辑：周瑜芽
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文