【摘 要】
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小学数学是学生系统学习数学知识的开始，也是培养和开发学生逻辑思维的关键。小学阶段的学生可塑性较强，因此这一阶段也是开发学生智力的良好时机。小学数学学习对于小学生巩固数学基础，形成数学基本能力，培养数学思维和核心素养都具有举足轻重的作用。而探析解决小学数学问题的多样化途径，正是重视小学生数学思维能力培养的具体体现。文章探析了小学数学多样化解题教学的策略，旨在培养学生的数学核心素养，提高学生的解题能力
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小学数学是学生系统学习数学知识的开始，也是培养和开发学生逻辑思维的关键。小学阶段的学生可塑性较强，因此这一阶段也是开发学生智力的良好时机。小学数学学习对于小学生巩固数学基础，形成数学基本能力，培养数学思维和核心素养都具有举足轻重的作用。而探析解决小学数学问题的多样化途径，正是重视小学生数学思维能力培养的具体体现。文章探析了小学数学多样化解题教学的策略，旨在培养学生的数学核心素养，提高学生的解题能力，为相关教师提供一些有益的参考和借鉴。
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